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五分快乐8计划:人民日報:香港烈士紀念碑修復了 人心何時修復?

本文由:赖赛玉 编辑 2019年09月19日 4:04 证券市场923 ℃

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在中西文化交融的香港﹡⊿↑,國家意識和愛國精神的培育尤其需要增強文化感召力∴。中國古代史教育為中華文化的講解提供了光輝燦爛的宏闊背景◇?,但這不等於說近現代史就不重要了⊿↑♀,因為這段歷史基本與香港被殖民史重合□,而這段時期香港的殖民教育⌒△☆,本質上是去國家化的「疏離」教育◇⌒。若有意輕視、略過對這段歷史的重新講述、正確認知π┊△,那麼「去殖民化」教育〇﹡,就難以真正完成◇▽⊙。

有意在「國恥日」前侮辱英烈⊙⊙,是目中無法、心中無史∵♂,更是胸中無國⌒。作惡者是否知道:當年港督向日軍投降以後⊿,烏蛟騰正是東江游擊隊在港最重要的基地?⌒∵,烏蛟騰村先後有40位青少年義無反顧參加游擊隊⊙,有9位抗日誌士為國為香港壯烈犧牲?⌒↑。英雄無懼無畏↑▽π,鑄就了東江縱隊的一段光榮歷史⊙。

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香港青年的國民教育確實存在問題♂△。2012年⊿,國民教育獨立成科的計劃被擱置后π☆⊙,再沒有啟動∟。儘管特區政府想方設法增進增強港人身份認同∴∴,也取得了一定成效△⊿∵,但從反修例運動的街頭表現看⊙,一些人的國民意識不僅相當淡薄⌒,甚至還有進一步削弱跡象⌒π。國民意識的培養♂,離不開教育∟。國民教育是民族國家誕生的產物♀△∵,更是民族國家穩定的基石ππ。有一份研究指出┊⊙,早在1870年到1970年的百年間▽♂△,在憲法中明定國家有義務提供國民教育的案例就從43個增到139個♀┊。香港的國民教育⊙△,在方式上如何開展♂♂∵,存在充分探討空間∴◇,但在大方向上∟∵,還是需要明確哪些是堅定不移的⊙□,這事關香港社會長遠的穩定⊿↑♂。

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正如有人所說:香港回歸☆,不僅是土地的回歸♂∴,更重要的是人心的回歸△♀┊。因此?┊,我們既要修復被塗污的烈士紀念碑◇﹡,更要修復淡化的歷史觀、民族觀和國家觀﹡♂,修復人心上的碑↑。

「九一八事變」88周年♂∴∴,「勿忘國恥、警鐘長鳴」◇□┊,是國人共識⌒∟。但在昨日◇〇,香港唯一國家級抗戰遺址烏蛟騰抗日烈士紀念碑π,被人塗污了﹡。對於這樣良知淪喪、數典忘祖的破壞行為♂?∟,內地和香港人民都表達了強烈憤慨和譴責☆◇。

目無法紀♂▽,可用法治矯正△♀,心中無史、胸中無國♀,說服起來就極艱難☆▽。事實上☆∵,塗污紀念碑者﹡⊿,與塗污國徽、焚燒國旗、打英美國旗者∟,本質是一樣的∟,他們發自心底漠視甚至敵視國家⊙♀。而在極端案例頻發背後☆↑,是一些普遍性問題:如何增進一些香港人的國民意識□?如何培育民族自豪感和愛國主義情操⌒△?從根本上來說♂□☆,這離不開國民教育和歷史教育┊。

原本♂◇,國民教育與歷史教育的內容是有交叉重合的⊙∟,可以互相補強?◇。比如學習中國近現代史?⊿,可以增進對國情的理解┊。然而◇﹡▽,正如時任香港特區政府教育局局長吳克儉在3年前立法會報告指出♂⊿♀,香港中學歷史教育存在一個「課程古今比例不平均」問題﹡⊙∵,「香港現行的課程⊙☆↑,古代史分量佔超過百分之七十△,相反近現代史只佔百分之二十多」⌒,這與內地、澳門☆,古代史及近現代史大體相當的內容編排有很大不同∟▽,而且⊿♂↑,「因課堂教學較集中古代史△⊿,以致四成多的學校略教或不教一九四九年後的歷史」?∴?。這樣的課程安排⊿,很容易導致學生∵⊙∵,只知歷史的中國π∟,不知現代的中國;只知古代的輝煌⊿,不懂近代的屈辱∟。可以想見┊∴。如果一個港人連港九大隊的血淚史都不知↑,又如何體會烏蛟騰抗日烈士紀念碑之重⊙♂↑?

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